奥地利心理学大师阿德勒的5个忠告, 教育意义重大, 值得借鉴!家庭教育是每一位父母的必修课,因为父母的在教导孩子健康成长过程总,自己也在随着孩子的成长一同成长。大多数父母都是第一次为人父母,也不懂得怎样的教育可以帮助孩子,怎么的教导又是害了孩子的未来。鉴于孩子们在教育上的问题,老师今天就为家长们整理的是根据心理学家阿德勒的观点,针对家庭教育中几个关键的方便,给所有的父母总结了5个忠告。
犯罪心理学教授李玫瑾:家长别错过12岁前“最佳教育期”http://news.jstv.com/a/20180824/153510123395.shtml?李玫瑾教授认为,很多未成人犯罪或青少年有心理健康问题,都跟养育者有关。“有人说我这孩子就是坐不住,还有人说我这个孩子老有攻击性。像这些问题,当孩子已经显现的时候,如果孩子在10岁以内的话,至少是6岁之前的问题了。孩子在早年尤其是6岁之前往往在复制他身边人的言谈举止,包括你的形象。”李玫瑾授课金句:
教育心理学在家庭教育中的应用(7)埃里克森人生八阶段之前五个阶段。教育心理学在家庭教育中的应用(7)埃里克森人生八阶段之前五个阶段 - 草稿。今天给各位家人分享:埃里克森人生八阶段之前五个阶段---教育心理学在家庭教育中的应用(7)希望家长结合孩子的年龄,对照其特点,选择正确的教养,让孩子顺利完成每一个阶段的目标,为孩子的人生奠定良好的基础。
所以了解了孩子的整体发展规律之后,去接受孩子和成人有不一样的心理,了解不同阶段的孩子也有不同的心理,而同龄孩子依然会不一样,接受了所有的不一样,才能真正尊重了孩子的特点才能去教育好孩子。适合孩子的教育才是最好的教育,学校的教育是针对大部分孩子的标准教育,其实也并非是最适合自家孩子的,而家庭才是最适合推行个性化教育的地方,家长学校社会不能互相代替,而家庭教育要做够还是需要父母的参与。
这些是孩子早期教育,父母能够做的。这也是很多家庭发生亲子冲突的原因,父母要求孩子做到,但孩子没有方法,也不懂怎么做到,于是越努力越沮丧,越害怕父母的管教,于是出现更多问题,让家长疲惫,孩子崩溃。所以,源于帮孩子更充实快乐成长的初心,我也结合哈佛多年的心理学研究和教育经验,把这些高效的方法整理总结,专门为孩子定制了一套听得懂、学得会也用得上的心理学课,帮助他们学习更高效、生活更自律、社交更轻松!
当下孩子的教育可以分为家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育从孩子出生的时候就存在的,甚至可以说,孩子对这个世界的感受就是通过父母的言行举止来判断的。如何把孩子培养成一个将学习当做兴趣的人,如何让孩子在后期自主的学习,都是家长应该格外注意的事情。在孩子14岁之前,家长给出的家庭教育会影响到孩子的一生,因此在孩子对外界的感知还不是特别明确的时候,家长要把这36句话告诉孩子,将会受益终身。
孩子在经历叛逆期时,很奇怪,不可理喻,家长怎么做都没用,拿孩子一点办法没有。这时所产生的各种问题,需要家长在家庭教育观念上必须及时进行更新,认真了解孩子的心声,做好亲子沟通的改善,否则,会让在第一反抗期中沉淀下来的问题,再同时带上第二反抗期所产生问题继续成长。将“第三反抗期”的孩子比喻为“火星”,我想应该从孩子的性格和脾气这些心理和行为特点上来浓妆淡抹地形容一番。
「家庭教育」1.孩子犯错在所难免,一味责骂往往适得其反。不同年龄阶段的孩子有哪些心理特点?怎样才能跟孩子更好地进行沟通?为了孩子的健康成长,今天这篇文章,不仅老师需要仔细阅读研究,也要推荐给家长们看看!同时,各个阶段的分析只是相对而言,每个孩子的发展有其独特性,老师家长应在了解基本心理规律的基础上,尊重孩子的个性发展。
读懂孩子心理必看的五本书。父母应该学会从心理医生的角度,关注孩子的心理变化,发现孩子的心理异常,培养孩子良好的心理素质,引导孩子走出心理误区,为孩子的成长做好心理指导,成为孩子健康成长的最好的心理保健师。今天,荐书堂为大家找来了关于孩子心理的五本书,希望作为父母的你能学会站在孩子心理成长的角度出发,关注孩子的内心世界,理解孩子行为背后的真正原因,惟有如此,你的“教育”于孩子而言才会是一件幸事。
心理学教授直言:孩子的很多心理问题,都源自12岁前的家庭教育!李玫瑾教授在一次演讲中,明确指出:孩子在成长过程中很多问题的深层原因都是心理问题,而这些心理问题大都源自孩子12岁之前,他所接受的家庭教育。李玫瑾教授直言,孩子在12岁之前,出现的很多的问题如撒谎、打假、逃课、离家出走甚至是自杀等极端行为,造成孩子出现这些问题的心理因素,与他们的家庭教育脱不了干系!
否则会毁了孩子一辈子!孩子叛逆期,父母一定要注意这5点!父母不知道孩子在想什么,很令人着急。孩子叛逆,不好好学习,也不好好做人,这一系列的问题都会误导孩子一生。其实做好孩子中学阶段家庭教育工作,并不是一件非常困难的事情,关键看家长有没有用对方式方法:最后,希望父母能够了解孩子,让孩子能够快乐的度过这个叛逆期。
#家庭教育 #焦虑。#心理 很多父母认为自己不教育孩子,孩子就会走偏,其实那是家长自己的焦虑!#家庭教育 #焦虑。
有的父母打孩子,孩子会说你别打我,再打我也动手了,这就说明他已经跟你平起平坐了,身高决定了他的视线,而视线会影响他的心理,他会开始不服,进入青春期,孩子平均身高会增长6到11公分,说话声音也会发生一定的变化,孩子的独立性、自尊心都会增强。第七要给孩子一定的信任,要减少不必要的唠叨,孩子青春期时,对父母的唠叨会很反感,父母越是唠叨,孩子会离得越来越远,所以适当一两句话就足够了。
孩子成长只有一次,家长朋友如果重视孩子的教育,就不应该我行我素,而要多吸取周围成功家庭的教育经验,结合自己孩子的性格特点加以教育,这里老师也准备给大家分享一位清华妈妈的育儿经,希望各位家长朋友们能够从这位成功妈妈的故事中吸取经验,从而让孩子安稳地度过敏感期,找到自己的学习目标,考上自己的理想的大学。
青春期的孩子为啥这么不好管,看完你就懂了01 | 总反锁房门的孩子。随着冲突增多,孩子的表现在家长眼里就变成了叛逆,而家长也同时被孩子厌恶。为了解决青春期孩子的一系列问题,童雪霞作为国家认证二级心理咨询师,担任了美国正面管教家长讲师、中国关心下一代工作委员会家庭教育讲师等多种讲师工作,通过研究孩子青春期心理,她发现其实青春期叛逆是孩子再正常不过的表现。反之越想掌控孩子,孩子反而会叛逆的越厉害。
孩子性格不好,多是家长的错,看看中枪没?如果家长太溺爱孩子、什么事情都帮孩子做好,那么等孩子长大需要一个人处理事情的时候,他很难适应真实的世界。故而家长要展现积极向上的一面给孩子,不能总在孩子面前抱怨同事、传播蜚短流长,否则最终孩子也会成为四处嚼舌头根的人。很多家长在亲戚到来时会把自家孩子当成马戏团的动物一样到处展示,不时让孩子背一首诗、念两句英文,但这样对孩子而言是极大的不尊重。
这次讲座,我们就从孩子出生到成长的不同年龄阶段,来看一看家长怎么样做对孩子的心理健康有好处。在这个讲座里面我通过讲一些发展心理学的原理和具体方法,结合我自己长期咨询实践中的丰富案例,以及我自己培养孩子中的亲身体验,进行讲解,能够让各位家长教育自己的孩子当中,知道在孩子成长的各个阶段,是什么样的心理特征,以及在这些阶段,孩子最在意什么、最需要什么关爱和引导,从而培养出孩子健康的心理。
“一岁前你的抚养方式会决定孩子成年的修养,一个暴脾气的人一定是早年家庭抚养他的那一阶段很不如意。孩子一岁前是因为生理上的需求而哭,不是心理上哭,这时一定要充分地关注他,有恩于他。”李玫瑾认为。李玫瑾教授说:“情感、性格、观念。是家庭中的心理抚养。有的人认为生下孩子扔给老人抚养就可以了,但这里面有很多是属于孩子心理成长的。孩子在成长过程中,尤其是早期,需要陪伴、互动,我们恰恰忽略了这些。”
他的孩子一年前出现抑郁、厌学、恐惧去学校的情形,他通过各种学习和努力,终于找到了改变自己家庭氛围、带动孩子走出抑郁的关键——那就是让爸爸不再隐形,妈妈不再焦虑,家庭恢复和睦。以我的观察来看,几乎每个厌学孩子家庭都有2个必要的元素,一个隐形的爸爸、一个焦虑的妈妈。焦虑的妈妈是什么样子?我家孩子的妈妈就是一个典型的焦虑妈妈,通过我日常的观察,焦虑妈妈主要有以下几点表现,不知你家妈妈有没有“中招”:
培养孩子的品格优势,从容面对青春期。“我的孩子拒绝沟通,我的孩子网络成瘾,我的孩子早恋,我的孩子活得像个行尸走肉……”孩子大脑在14-18岁会有很大变化,直接影响孩子的情绪、睡眠、与他人的互动。三、学习心理学知识,强调孩子的优势,塑造孩子的品格。通过专业的知识,认清孩子处于青春期的某个阶段,培养孩子的自主性,用专业的方法来理解他塑造他,帮助孩子从品格的切入,从目标的自我管理的切入 。
“因为孩子成长和父母关系很大啊!小孩成长过程中会出现各种问题,父母要是不懂,错误处理,会影响孩子的一生!但你懂心理学就大不一样了,懂孩子的心,又有科学方法,能少走多少弯路呀!”想想还蛮有道理的。提高记忆力的方法,至少有三种高效方法是孩子学习能用上的。这也是很多家庭发生亲子冲突的原因,父母要求孩子做到,但不教孩子方法,孩子也不懂怎么做到,于是越努力越沮丧,越害怕父母的管教,导致家长疲惫,孩子崩溃。
那么是孩子太不懂得感恩,还是父母的付出并非孩子所愿?孩子不同的人生阶段会产生不同的问题,所以作为家长我们如果清楚孩子还每个阶段的基本特征,就会更加尊重孩子的发展变化,就能在不同问题上做出有效的判断与解决。这5个阶段没有绝对的先后顺序,关键在于双方健康地说分手,因为心理成熟的父母养育心理健康的孩子,不论是完好的家庭还是离婚的家庭,每一种家庭过程对孩子的成长过程都是一种重要的体验。
所以,父母应该着重关注孩子的人格教育,这对于整个家庭而言也是十分重要的。这句话同样适用于孩子的成长过程之中——心理健康的孩子都是相似的,有问题的孩子各有各的问题。若是家长对于自己孩子的期望过高,给孩子施加的压力过大,那么孩子会为了得到父母的夸奖,而全力以赴,拼尽全力去达到父母给自己设立的目标。总是被父母拒绝和呵斥的孩子,会认为自己是父母的累赘和负担,在父母厌弃的目光中,小心翼翼的长大。
通常来说孩子与父母的关系主要分为三种类型,一种类型为依恋型,依恋型是指父母对孩子的行为积极相应,孩子自身感觉到安全,孩子安全感也大为增强;很多父母认为6岁之前孩子处于幼儿期,讲一些道理他听不懂,这就导致了一个家庭教育的普遍问题:小时候孩子愿意听父母说,可父母觉得孩子听不懂;孩子大了,父母愿意说了孩子却不愿意听,比如青春期的孩子,最烦的可能就是父母的说教了。
这样的孩子怎么可能还有所成就呢,所以,父母,最应该做的,是在孩子真正需要帮助的时候,给予有效的帮助,而非过度代劳其次,苛责贬低,每个人的理想都是成为权威型父母,但是现实中大部分人都成为了专制型父母,两者的区别在哪儿,同样都是对孩子高期待,前者会尊重孩子的意愿,因材施教,后者则带着个人的“好恶”斥责孩子必须做到,否则就要施以惩罚性的控制,两类父母看起来都同样严厉,但孩子收获的内容却是截然相反的。
十七岁男孩跳桥事件:父母在原生家庭阶段伤害了我。原生家庭的输入和教育方式。专家跟踪了大量的、不同背景和家庭的儿童作为研究对象,结果发现,这些孩子在长大的过程中,个性的形成和社会性的发展都和原生家庭给予他们的教育方式有着千丝万缕的联系。我们不知道男孩在跳下去的那一刻,或者是落地的那一刻有没有后悔,但是,我们肯定的是,原生家庭对孩子的思维习惯和处事方式的影响和塑造是不可磨灭的。
青春期阶段的孩子,是我们父母特别头疼的孩子,因为我们觉得他在这个时候,开始出现了很多叛逆的行为,都觉得这个时候的孩子很难管。这就是我们从通盘上来看了一下孩子的5个发展阶段,我们可以看出来每一个阶段,都有孩子相应的发展的重要的任务,每一个阶段都有每一个阶段的挑战,你必须要跨越这个阶段才能进入下一个阶段。只有一个阶段一个阶段发展过来,他才能够真正的找到这个阶段,他所需要发展的目标。
|让孩子与家长建立安全的依恋关系。过早知识化对孩子的发展不利,会降低孩子大脑的可塑性,会影响孩子其他能力的发展,会使孩子错过某些能力的最佳教育时期。随着孩子的成长,孩子的需求不再局限于生理方面,家长也要关注到孩子的心理需求,比如孩子探索世界的需求,孩子的好奇心等,因此也要鼓励孩子积极的探索,并提供必要的帮助和支持,在安全的情况下,尽可能给孩子提供宽松的拓展空间,这也是形成安全依恋的条件之一。