发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“巧用转化思想 感受数学魅力” 的更多相关文章
圆的面积反思
马欢附件2:信息化创新教学设计模板
转化思想在小学数学教学中的应用
领悟数学思想 掌握学习策略
让“变与不变”思想在课堂中尽情流淌
第五节 圆的面积1
在“做”和“玩”中走向数学本真
平行四边形面积的教学思考与设计
《平行四边形的面积》
章勤琼等:“多边形的面积”单元整体教学中如何真正形成转化思想
《平行四边形的面积》反思
《平行四边形的面积》教学设计
《圆的面积》学情分析方案
小学数学《三角形面积的计算》教学设计及评析
浅谈小学数学中自制教具的作用(原创)
【探究作业】梯形面积公式推导,看看孩子们的探究!
在问题引领下“抓本质 找联系 促迁移”——人教版五年级上册《多边形的面积》单元教学实践(上篇)
浅谈小学数学教学中的兴趣培养
小学数学三角形的面积教学设计
从“双基”到“四基”的教学转向
青岛版五年级上册(第9册)数学教案(二)
天宁区教师“信息技术与小学数学教学的有效整合”工作室
振新小学:建构和谐课堂 促进有效教学
小学数学教学“海门论坛”——《图形的放大和缩小》贲友林(转载)
应当尊重学生的思维起点
小学数学说课稿
一课研究之“梯形面积练习课”教学实践
人教版五年级上册数学《平行四边形的面积》教案设计
杭州市明德小学