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“3010”职称制度，或是一线教师的福音
关注 | 让老师深感“累觉不爱”的职称评定，还有存在的必要吗？
【特别关注】湖南省中小学教师中增设146名正高级职称 教师职称还有哪些变动？
高级职称教师要“重返”一线教学岗位，努力工作了！
山东教师职称新政6月1日起执行，如果是真的，你怎么看？
教师评职难，根源就在这四个字
老师评副高级职称：从10级至7级，每月工资涨幅超1000元
谁是高级职称？晋级制度应调动教师积极性，而非寒了教师的心
职称改革：教龄满年限就聘，不再有名额限制，教师还在担心什么？
取消中小学教师职称工资，老师您赞成吗？
中、小学高级教师，50岁后可退出一线教学岗位
湖南深化中小学教师职称制度改革 增设146名正高级
高级教师这个“富矿”不应闲置
教师职称，不能成为教师的职业之痛
九问教师职称评定
职称，一线教师的光荣与梦想——今天我在“中国教育三十人论坛”第五届年会上的演讲录
80年代教师没有职称，积极性却很高，为何现在有了职称却消极了
六成以上的人赞成取消，职称本身有错吗？
中小学教师评正高或破解晋升难困局 专家：规范标准
名额少、门槛高 中小学教师职称晋升常年"拥堵"
不要欺负学校里面的老实老师！我们是在凭着良心和良知在教书育人
我是一名中学女教师，职称中教高级，今年5...
当前一些中小学教师的工资完全由职称的高低来决定，你觉得公平吗？为什么？
教师职称为什么会限制名额？都是一个“名称”错误惹的祸
今年起中小学教师职称评审有新规
教师职称要取消？你只看到了表面
该如何解决有些中小学教师评上高级职称后不教课不干活的问题？
