发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“李海林：教学设计与教学实施的区别与关联” 的更多相关文章
语文课教什么
立足文本 超越文本 回归文本
凸显文本的语文核心价值
听王君聊课（56）：语言教学，殊途不同归
学习《课程标准2011导读与教学实施小学语文》体会
语文课就要有语文味
教学中的一点感悟
《和时间赛跑》教学札记
语文教师如何走向深度备课
学习名师，成就自己
语文课堂教学中的语言魅力
我的“智慧语文教学主张
如何构建好高效课堂
浅谈新课程语文教学中课程资源整合的策略
语文课中如何体现语文味
高效课堂心得
小学语文教学及其改革的思考
领会编者编排意图 精准实施写话教学 ——统编版二年级语文上册写话编排特点及教学建议
在听课评课中成长
新课标下，中小学教师们面临的难题
我们需要什么样的语文教育？
语言文字的魅力
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
崔峦谈小学语文教学（低年级、高年级）
努力实现教材向教学内容的有效转化
关注当下语文教学热点
繁华落尽见真淳__语文课 我拿什么给学生
刘良华--教师成长——第一讲 教师应具备哪些课程智慧
《温儒敏谈读书》读书摘录
浅谈教师主导作用在语文教学中的体现
