发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“一课研究之《认识小数》教学实践与思考(20210117)” 的更多相关文章
学习||吴正宪•数概念本质一致性
小学数学基础知识点解读与学习策略1——整数与自然数
(3)“小数乘整数”教学思考(我的五年级教学札记之一)
数的认识——小学数学数概念教学的认识与思考
二进制与十进制的转换方式
2进制,8进制,16进制,32进制10进制转换公式
备考 | CSP初赛专题(一)之数制转换
进制
吴正宪:改变学习方式 促进“深度学习”
一课研究之《小数的意义》课后思考
2优质教学材料课件PPT
十进制与二进制转换
二进制与十进制的转换
全国中小学教师继续教育网--浅谈“数轴”与小学生数感的培养
(精品)人教版数学三年级下册教案第七单元小数的初步认识
小学数学数与代数 1
元角分的换算,傻瓜式教学,学生快速掌握
孩子运算能力差?各年级算数薄弱点及解决方法 !
Excel小写金额转换为万仟佰拾元角分的方法
小学数学复习知识整理—数和数的运算2
十进制转二进制
二进制,八进制,十进制,十六进制之间的转换算法
十进制小数转化为二进制小数的方法
十进制转换其他进制
十进制小数转二进制小数方法
枪械的口径为什么通常不是整数,很多人都不一定知道吧
十进制数和整数的概念
小数就是个“小三”
四下:小数的前世今生
小数乘整数教学设计