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立德·传道·治世—— 《群书治要》中的治学之道
讲稿（2）：孔子的生平
于晓非教授:中国传统文化的基本精神及其当代价值(学习笔记3)
解“述而不作”（原创）
《孝经》：承接伟大的文化传统
吾以为古之善者则述之，今之善者则作之
如何成为一名真君子？仁、智、勇，缺一不可
儒家思想的核心是什么？
述而不作
【觅经记】孔子：修订“六经”，始有经学（上）
胡大雷 ‖ “君子九能”与先秦文章学的转型——兼论立言的双重意义：“不朽”和“为大夫”
述而不作？
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孔子为什么述而不作？
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《论语》述而篇第七
翟玉忠：“孔门四科”的绝响——最后的大儒荀子
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其实真正难做到的是内自省——《论语》学习82-83
