| 共 20 篇文章 |
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A.课程设计 B.课程标准 C.教科书 D.课程计划【答案】D 课程标准 课程标准，2001年以前我国层称之为教学大纲，2001年课程改革后改成课程标准。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准【答案】D4.教学大纲就是我们通常说的( )A.教科书B.学科课程标准C.课程计划D.课程【答案】B5.编写教材（教科书）的直接依据是A.课程计划B.课程目标C.课... 阅392 转2 评0 公众公开 17-01-13 00:46 |
精选习题第1题【多选】“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这属于（ ）A.无条件反射B.条件反射C.第一信号系统活动D. 第二信号系统活动解析【答案】 BC【解析】被蛇咬后，形成了条件反射，因为绳子和蛇作为刺激的话，比较相似，所以见到绳子也害怕；第5题【单选】“望梅生津”是( )的表现形式A. 条件反射B. 第一信号系统C. 第二信号系统D. 非条件反射... 阅46595 转28 评0 公众公开 17-01-13 00:45 |
【解析】流体智力和晶体智力卡特尔：智力形态理论。斯皮尔曼的弟子卡特尔（Cattell，1963）依据对智力测验结果的分析，将人的智力分为两类：流体智力（也有译为液体能力）和晶体智力。此书第十一章第二节讲到能力的种类和结构时，把流体智力、晶体智力称为流体能力、晶体能力。题目前半句“能力与先天禀赋、社会文化因素有关”不是做题关键，和... 阅14427 转26 评0 公众公开 17-01-13 00:45 |
3组易错题 · 比较 ·明晰易错题辨析整理了几道常问的易错题。A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业答案1.B2.A3.A4.A5.C对比 教师职业职业性质：专门化职业身份：专业化职业角色：多样化第6题记忆过程包括（ ）A.识记、保持和遗忘 B.识记、再认和回忆 C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆 第7题识记是人获得和巩固... 阅151 转1 评0 公众公开 17-01-13 00:45 |
A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法 答案：C解析：彭聃龄《普通心理学》第4版： 306页原文：手段-目的分析是一种不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略。307页原文：爬山法与手段-目的分析法的不同在于后者包括这样一种情况， 即有时人们为了达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利... 阅1173 转2 评0 公众公开 17-01-13 00:44 |
版本2吴庆麟《教育心理学》 此书认为，新教师成长为专家型教师，需要五个阶段：（1）新手教师 特点：①理性化；综上昨天素材中的第11题：从新教师成长为专家水平要经过五个阶段，下列叙述符合新手水平的阶段特点的是( )A.教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度 B.教学行为有明确的目的性 C.以直觉的方式立即作出反应 D.实践知识和书本知识... 阅874 转3 评0 公众公开 17-01-13 00:44 |
【解析】法律法规易错题（1）法律法规易错题第1题 快期末考试了，班主任王老师上课总拖堂，还取消了学生的体育课，要求学生利用体育课时间进行复习。A、 受教育权 B、 身心健康权 C、 人身自由权 D、 人格尊严权第2题 县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（ ）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。易错项为A。第2... 阅1007 转3 评0 公众公开 17-01-13 00:44 |
【辨析】温故而知新，是什么迁移？这道题的难点不在于教综知识的考察，而在于对文史知识的考察：考察我们对“温故而知新”的理解。在古代，宋朝以后，儒家经典的解释经过官方的认可，以朱熹的《四书章句集注》为尊：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’温，寻绎也。故者，旧所闻。新者，今所得。言学能时习旧闻，而每有新得，则所学在我，而... 阅15139 转6 评0 公众公开 17-01-13 00:43 |
【解析】学校法人与法人代表学校法人与法人代表第1题 学校及其他教育机构具备法人条件的，自（ ）之日起取得法人资格。由张某担任园长，该幼儿园的法定代表人是A. 张某 B. 孙某 C. 孙某和张某 D.教职工大会答案：A解析： 《民法通则》第三十六条：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 阅1837 转5 评0 公众公开 17-01-13 00:41 |
【易混题】教育法律法规出处。而在《义务教育法》中，第19条明确规定：“县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残... 阅277 转6 评0 公众公开 17-01-13 00:41 |
