发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“好人能理解恶人,但恶人无法理解好人 |《理想国》共读(八)” 的更多相关文章
苏格拉底之死
柏拉图《理想国》导读
刘玉鹏 | 自我控制与服从统治——论柏拉图《理想国》中的节制
苏格拉底的自制智慧解读(建议想自律的人都看看)
坤鹏论:读《理想国》领悟西方哲学的源泉(六十)
【柏拉图哲学系列09】柏拉图著名的“灵魂三分说”告诉你,什么样的人是一个正义的人
苏格拉底的审判
申辩——苏格拉底
坤鹏论:读《理想国》领悟西方哲学的源泉(四十五)
思想的助产师——苏格拉底
给孩子“我们想要的”教育?
【简读素看】心灵和神性都和虚伪无缘——《理想国》笔记(二)
柏拉圖“哲學王”的理想人格 WORD
最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威
立法与德性:柏拉图《法义》研究述评
苏格拉底之死与公民教育的绝唱
柏拉图
苏格拉底
教育理论介绍:苏格拉底教育思想
古代希腊三杰
论智者学派的历史地位-中国社会科学网
想得太多之前,先付诸行动
思维导图102本书©65《理想国》——柏拉图
美德可教吗?
古希腊教育家苏格拉底
古希腊教育的洞见 | 李子·早茶夜读
坤鹏论:古希腊哲学缘何在雅典达到鼎盛?(下)
苏格拉底的正义教育 |《理想国》共读(六)
《复旦通识100》每周推荐丨丁耘:城邦与人——柏拉图《理想国》里的真理—正义问题