发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“亲历“从教到学”：十一学校如何把学科“方言”还原成“普通话”？” 的更多相关文章
今天我们怎样教语文？（李希贵）
写给年轻教师：上好一节课要做好哪些准备
【专著】《张文茂与责任教育》选登——守好教学主阵地（3）
上好每一节“家常课”（节选）
把握语文教学过程中的度
教学目标设计如何从“独角戏”变成“对手戏”？
美术课要兼有“人文性”和“创新性”
特级教师是怎么“练成”？秘密都在这11个“五”里！（没有捷径与天才，全靠勤奋与坚持）
A434|坚持不懈 追求卓越
教师专业发展的七个维度
上一堂好课也需要三只眼
原创好文丨教学评要抓好三个“关注”
核心素养下如何听课、评课？
基于核心素养的课堂教学改进策略
基于学科核心素养进阶的初中教学策略探析
基于高中数学学科核心素养的课堂导入研究
学科教学‖两种传统的教学设计
高效课堂教师必备八大教学素养（转载）
专家视点|崔允漷：如何开展指向学科核心素养的大单元设计
高效课堂实施意见
2017年课改，老师你需要一篇课改指南
2017，中小学课堂改革新趋势展望
课堂活动*教师定力=课堂活力
课改 | 独家重磅！2017课堂改革的六大趋势
道德课堂（高效课堂）要求教师必备八大教学素养
如何将核心素养教育融入英语课堂
现代教学丨多途径落实学生发展核心素养
校长提升课程领导力的着力点
核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究
语文课怎么评？--天马
