发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“时松等:幼儿园教学“倾听”的缺失与重建” 的更多相关文章
教育活动目标设计与达成的有效性
幼儿园主题教学活动如何开展
朱家雄│以“教”为主的幼儿园教育活动
[游戏理念]“以游戏为基本活动”,离我们有多远
师幼互动中的“三少”和“四多”
《中国教育报》电子版
幼儿园探究式绘本教学的特点、价值及途径创新
送教观摩活动心得
幼儿教师做到“三少四多”,轻松应对幼儿园一日生活
性德相融,富有魅力的辩证立场
上海市闸北区安庆幼儿园课程计划
课堂展风采,教研促成长——记杭州市申花实验幼儿园(申花园区)园区教研活动
幼儿园招生简章
幼儿园年级组工作计划
电子白板在幼儿园教学中的“六重六轻”
时松:幼儿园生成课程的概念、内容和方法
张俊:让幼儿园课程“活”起来
经典聚焦 | 幼儿园教师必备专业能力之四:教育活动的计划与实施能力
课程设置
绿色教育:顺天性 立德性——探访山东省青岛西海岸新区第一幼儿园
幼儿思维游戏课程促进教师教育观念的转变
幼儿园课程游戏化学习反思
建瓯市实验幼儿园教师成长记录表
2018年三源浦义务教育学校幼儿园继续教育培训活动方案