发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“实施“三自·乐学”课堂教学的初衷(2012-06-11 15:33:16)” 的更多相关文章
健康课堂丨构建自主的课堂——“三自”课堂教学模式的实践与思考(436期)
新课改课堂融合三自教育
最新日志列表
如何让构建有效课堂教学的“三自一导”模式
区中小学教师课堂教学基本行为规范
《新课改模式下的课堂有效教学》
一堂好课的标准是什么2
自主学习愉悦课堂 共研共生教学相长
如何评价一堂课
高中数学如何构建高效课堂教学模式
“少教多学”与高效课堂
教师的教学模式贵在得法
教学听课督导反馈与教学建议
“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的实质
课堂教学,什么模式最好
当前课堂教学现状分析
新教学模式颠覆传统教法,让课堂焕发生命活力
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
浅谈微课的发展及其对课堂教学变化的影响
学洋思经验 效昌乐模式 创五中精品
新课改下如何转变教学方式,提高教学效率?
课改|学生的“痛点”是什么?
主体课堂教学模式(一)
福安一中高中课改“敢吃螃蟹”
教学过程的反思
哪有放之四海皆准的“模式” 姚跃林
自主互助学习型课堂论文
教学改革:从基本模式到子模式
深化“八字”教学法:学会自学自创