发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
““目标引领、小组合作、分层达标”课堂教学模式简析” 的更多相关文章
“教—学—评”一体化教学的探索与实践
“预习学案优化有效课堂”教学模式课题研究计划
诸城市龙源学校学习先进模式,打造高效课堂
“快乐高效课堂”教学模式
政治“3363”生本生态高效课堂教学策略探究
“学案导学”课堂教学
【新课改学习资料】新课程背景下“423”高效课堂教学模式的研究与探索
三步四环节五课型课堂教学模式(转载) - 远飞的日志 - 网易博客
《在学中教、异步达标》的学术价值在哪里?
自主学习课堂教学框架的探讨
问渠那得清如许,为有源头活水来 ——初中语文高效教学的有效尝试
浅谈初中数学高效课堂新授课教学模式
中职学校课堂教学达标评价标准
中学历史学案教学
让学生“动”起来 让课堂“活”起来
阳平二中“先学后教,当堂达标”教学模式阐释
什么样的课是优质课
自主学习 合作交流 学生展示 当堂达标
唤醒良知 发展素养 用智慧启迪未来
尊重生命规律 实施生本教育
全国中小学教师继续教育网
实施自主互助学习型课堂教学的心得体会
怎样听评课——全市青年教师提高培训讲座提纲
“学案导学”课堂教学模式实施方案
“五步达标”教学模式具体操作流程
学习自主互助学习课堂心得体会
以问题引导学生主动探究
快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式(一)
导学案的教学模式(导学案讲座一之5)
高效课堂新九大范式(第二批)简介