发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
““鸡兔同笼”问题中的数学思想方法及其渗透策略” 的更多相关文章
《数学广角——鸡兔同笼》教学案例
重构教学,润物细无声——以“鸡兔同笼”教学为例
学法:信息方法提高成绩,以数学为例
思想为重透本质 以生为本培素养 ——“鸡兔同笼”教学设计与思考
《鸡兔同笼》教学设计
“鸡兔同笼”教学设计
《鸡兔同笼》的教学实践与思考
数学广角
(3)追求“真正意义上的理解”
【趣题详解】“鸡兔同笼”各种解题方法,看看你会几种!
鸡兔同笼问题
小学数学“鸡兔同笼”,这类题该如何解决呢?冀老师给你剖析!
图表中明白算理、算理中发现规律、规律中找出方法,还敢说数学难吗(挑战鸡兔同笼)
《鸡兔同笼》教学反思
怎么给二年级小学生讲鸡兔同笼问题?
鸡兔同笼
专题讲座:用实例讲解鸡兔同笼问题的解法
鸡兔同笼教案
“教育人生”暑假课程:思维比方法重要
四年级鸡兔同笼应用题及答案?
古人为什么把鸡和兔放在一起养?让我们做这么麻烦的鸡兔同笼问题
教学设计
“解决问题”教学的关注重点
一课研究之“鸡兔同笼”的教学实践与思考
小学数学典型应用题十八【鸡兔同笼问题】
数学专题·鸡兔同笼
小升初数学掌握这5个公式,考试高分不是难事