发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“金洲随笔：课堂教学改革要点系列（4）” 的更多相关文章
课堂教学变革的十个要点
信息技术与学科课程教学的整合之我见
金洲随笔：课堂教学的N个细节（29）
远程教育教与学整合的策略建议
展望 | 方向、方位、方法：教师眼中的课堂教学改革是这样的
本课题选题的意义
整合课的评价首先是对评价标准的整合
远程教育资源与学科整合的思考
“三个维度”深入推进区域课程改革
基于“物理学科核心素养”下的 课堂教学思考
信息技术对数学应用与反思
“信息技术与学科教学的有效整合研究”阶段性研究报告
信息技术与课程整合的案例与反思
教育教学反思心得体会
解读数学课堂教学改革中的有效整合
重新认识教师“教学基本功”
中国学生发展核心素养| 基于核心素养理解下的区域课程建设策略研究
青少年信息素养的培养途径与方法
整合课进行“整合”的六个定位点
研究型教师如何使用华师“三研”课程
《在信息技术课堂教学中开展环保教育的方式与作用》
学科融合下的信息化教学
2013年湖南教师资格《中学心理学》真题及答案(3)
“我的课堂我做主”不能违反教学规范
钟秉林：我国开展科创教育的意义是什么？又该如何探索？
新课程背景下教师应有的新理念
通钢三中科研课题
走近名师专家 加快专业成长
