发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“课程评价：类型和模式” 的更多相关文章
第八章 课程评价
【写作组优秀文章荐读】邹杰峰：从课程的角度来看“学教评一体化”的“评”
课程评价的八种模式
课程的评价价值取向
论新课程评价中质的评价与量的评价整合
生物教学中的评价--zhang635546的blog
模块十一：综合实践活动课程评价
专业理论 | 教学设计过程的要素（六）：教学评价的设计
课程
2019年安徽教师考编教育综合知识过关要点15
【考试大纲】湖南师大2021年硕士研究生955小学教育大纲
评课的原则及一般标准
有效教学讲座四之七(对有效教学评价的思考与建议)
学习评价的类型与功能
课程背景下的课堂教学评价观
大学老师的绩效该由什么来决定？
新课改背景下构建新的教学评价体系的尝试
改革评价方案，推进评价改革
研究型课程评价的原则
体育新课程教学评价
走出绩效考核的误区
安徽省“上好课”试卷??试题
[转载]CIPP评价模式之理论进展
《第十四章 教学测量与评价》
教学评价与反思
教学中的表现性目标与表现性评价
目标评价模式和目的游离评价模式的区别是什么
过程性评价的理念和功能
发展性评价的认识
校本课程评价的五“W”模式
