发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“顾文:小学数学建模素养的层级水平研究” 的更多相关文章
从学科核心素养与学科育人价值看数学基本思想
数学核心素养在小学教学中如何落实
基于理解的数学学习!!!
专题:数学建模 | 建模素养的表现形式
中国学生发展核心素养框架及数学核心素养的深度解读
中国学生发展核心素养|?如何在数学教育中提升学生的数学核心素养
数学核心素养有哪些?
教学指南|高中数学新课标最显著的两大变化,三分钟读懂!
《停车距离问题》教学案例
探索数学建模核心素养的形成在教学中如何处理
“双减”之后,这样学数学
数学大单元教学探析
吴玉环:核心素养导向下高中数学建模思想的培养
魅力课堂:通过“三教”培养学生数学关键能力
吴江新增8个苏州市级课程基地,盛泽二中在内
曹培英:小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
小學數學應用題的本質是數學建模
数学核心素养的内涵与构成
数学建模与儿童发展(扩充资料)
数学建模思想在小学数学教学中如何渗透
十大核心概念之模型思想
用建模思想指导小学数学教学
合理把握小学数学建模的定位
走进“后课标时代”(二)
江苏南通小学数学2011暑期研修文本资料(专题三)
让模型思想在学生的思维中扎根 ——基于小学数学的思考
如何用数学提高孩子的思维能力?
小学数学如何渗透数学建模思想论文