发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“如果公式全忘记了怎么办?” 的更多相关文章
信息技术支持《圆的面积》教学设计
六年级数学《圆的面积》教学设计
数方格在平面图形面积公式推导教学中的妙用
这样学几何,帅呆了
马欢附件2:信息化创新教学设计模板
数学五年级组合图形面积单元教案网址
关于如何解题,这有一套万能打法,学霸都在用,赶快学习!
第五单元 多边形的面积
一课研究之“重构系统 走向深刻——五上《平面图形面积计算复习》的思考与实践”(20200511)
在问题引领下“抓本质 找联系 促迁移”——人教版五年级上册《多边形的面积》单元教学实践(上篇)
“多边形的面积(练习课)”教学散记
15《梯形的面积》说课稿
【探究作业】梯形面积公式推导,看看孩子们的探究!
基于“意义学习”视角下的数学课堂教学 ——以“圆的面积”教学为例
五年级上册数学知识点梳理
(精品)人教版数学六年级上册圆的面积
神奇的公式
趣味探究:知识就是“披萨”(配合“圆面积”)|《数学在哪里》
【课例共享】构建知识网络 促进学生的理解——以“平面图形面积复习”为例
五年级数学上册教案-35整理与复习(三) 人教版
【课例分享】北京教育科学研究院通州区第一实验小学徐佳《三角形的面积》
成果 || 学生自主梳理 教学精准施策——以“平面图形面积复习”为例谈“画结构”在复习课中的运用
五年数学上册第六单元多边形面积知识点归纳总结
例谈多边形面积计算公式的推导
平行四边形的面积
简单微积分:学校未教过的超简易入门技巧