发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“紧扣课标丰富写作实践体验——统编本义务教育初中语文写作教材特点及教学建议渐新堂” 的更多相关文章
在理想与现实中构建写作教材序例 ——统编本初中语文写作教材的编写与使用
统编语文的写作部分如何教？怎样学？
初中语文统编教材使用问题、审思与对策 薛城 黄伟
【聚焦语文真问题】“如何设计适宜的语文学习任务”之二|王 伟：让学习任务真正落实
【新教材】统编高中语文教材的编写思路与教学实践
统编小学语文教材课后练习题的种类和教法
《我的植物朋友》/理解的阻滞与解决/用好统编教材实践理解（四）
【深度解析统编初中语文教材】王涧：“活动·探究”单元的顶层设计和教学实施
统编版教材单元整体教学的几种实践思路(一）常规思路
原创：统编版教材策略单元教学的五点思考和建议
基于系统思维下的习作单元教学实践 ——以统编教材五上五单元为例
统编小学语文“综合性学习”板块与学生未来语文素养
学习|实用性阅读与交流任务群的理解与实施
统编《语文》八年级下册教材备课及教学建议
名师在线丨薛法根：怎样用统编教材教好小学写作
聊聊2022年版课标中的“学习任务群”（五）：“做中学”是理解学习任务群的最佳路径
【课题研究】推进统编教材“快乐读书吧”板块课程化实施的实践研究
2019秋季统编版六年级上册语文教学计划及进度表
如何用统编教材上好小学三年级习作课？听听教材编辑怎么说
情境 任务 活动
2020年第11篇：统编高中语文教材设计的三个支点
特级教师：如何把握统编语文教材的新概念、新思路、新教法
温儒敏：部编语文教材使用的10点建议
薛法根：用语文教儿童 ——统编小学语文教材的教学要义
统编语文教材三年级下册教材培训心得体会
“怎么教”“教什么”……名师余映潮谈统编教材运用策略
