孩子在面谈中可能会被问到各类问题,但大致可以分为几类:常规问题:没有家长会在面谈时说不关心孩子学习,所以学校都不会直接询问的,学校会问一些孩子具体的情况,如成绩问题、课外拓展问题、补习问题、身体状况、心理状况、学校表现,同伴关系,师生关系,亲子关系,生活细节等等,以此来判断家长是否真的关心自己的孩子。有些学校会着重强调家长对孩子的心理预期,家长究竟希望孩子成为什么样的人,孩子未来人生如何规划等等。
调查:小学生最害怕成绩差、人缘差、老师骂_社会频道_新华网。昨天,鄞州团区委向媒体通报了一份针对小学生和家长的"红领巾"问卷调查。而家长最难容忍孩子的事有:沉迷游戏,对学习没兴趣,孩子成绩下降。近日,鄞州团区委在宁波市万达广场,通过随机发放调查问卷的方式,对400名小学生和400名家长进行了一次"红领巾"问卷调查。鄞州团区委表示,这是他们首次用调查问卷形式了解现在孩子和家长的心理。
英语对于大多数的家长来说都是“外行” 的, 如何辅导孩子学习英语, 其实并非一件容易的事. 说起来我也觉得很惭愧. 有时孩子叫我帮她听写单词, 只能是我读汉字, 她写英文. 虽然如此, 但我觉得家长还是可以引导孩子学好英语的。
孩子成绩一向很好,突然考砸了怎么办?@关键点分析孩子的成绩起伏是非常正常的现象,反倒是成绩一直突出才是非常反常的现象,如果家长要求孩子一直名列前茅,就严重违背了孩子成长的规律。家长不要因为孩子没考好就愁眉苦脸,给孩子培养一种"输不起"的心态,而应该跟孩子一起面对,正确地引导孩子反思总结,"考砸了"只是个现象,更重要的是说明孩子这个阶段的学习出了问题,找到了问题,也就有了解决的方法。
教育不是培养完美的孩子。如果一次给孩子六十,孩子就能拿到六十,如果一次给孩子一百,孩子不但拿不到一百,心里还会产生反感。妈妈和孩子都信心满满,只要妈妈给孩子鼓励,给孩子时间,相信孩子一定会快速提高数学成绩。但要记住,教育不是培养完美的孩子,孩子在进步的过程中需要时间,也会有反复或挫折,只要我们家长明白这一切,跟孩子一起,在基地老师的帮助下,携手并进,孩子一定会开心地成长起来。
"温柔的坚持"——亲子关系如何"打太极"苏老师指出:家长们,特别是年轻的,受过良好教育的家长们,过分强调或者曲解了"爱的教育"和"教育民主",一味把孩子当做朋友,一切为了孩子,缺乏应有的规则和底线,也缺乏惩罚和后果自负,从而导致所谓的以自我为中心、耐挫力差的一大批80后、90后、00后。他形象地说:"家长们要学会''打太极'',对孩子适时推开,又适时引导。"温柔的坚持"——亲子关系如何"打太极"
产品名称:梁渔。星期一,红领巾忘带了,去买一条;妈妈咬牙切齿地说:“你这么一天丢一条红领巾,我们家就是办红领巾厂的,也不够你丢吧!”我心虚极了,灰溜溜地走了。(运用了反复的修辞手法,看似啰嗦,实则突出了一个经常忘事的马大哈形象。)妈妈咬牙切齿(“咬牙切齿”用得贴切,反映出妈妈那种又爱又恨的纠结心情。)地说:“你这么一天丢一条红领巾,我们家就是办红领巾厂的,也不够你丢吧!”我心虚极了,灰溜溜地走了。
答:我叫红领巾。4、今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。12、一天,小强走在上学的路上,一天,王老师骑在下班的路上......又是XXX的一天。18、怀念我们的老师:"今天是教师节,老师们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。那天,小王老师使尽了全身的力量和我们上最后一节课...可是小王老师只教了我们一个学期就患癌症死去了......我们是多怀念他啊......(小学时为了感人,很多老师就这样患绝症死了)
"(用于扶老人过马路等好人好事之后)    答:"我叫红领巾。"今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。。"在夕阳的余晖下,我们依依不舍的离开了XX,我会永远记得这快乐而有意义的一天!低头看到胸前飘扬的红领巾,就退回去了。" 再然后就是:我低下头,发觉胸前的红领巾更加鲜艳了 。"每当遇到困难想退缩时,脑海中忽然闪过XX(张海迪大姐姐等)的身影,比起她我的这点困难算什么。让老师吐血的举例四大名人。
一半小学生在“假努力”, 家长在“假关心”! 孩子和家长都该看看。孩子在假努力,家长也在假关心。及时与孩子交流上课的感受,帮助孩子评估当前辅导班是否适合自己,都是家长不能忽视的工作。我也常在朋友圈里看到一些「很关心孩子」的妈妈,感慨辅导孩子写作业的重要性,发自己给孩子买的书,发陪孩子看书的照片……那些看似很关心孩子的话,那些看似无比认真陪孩子学习的场景,发了一年又一年,但孩子的成绩还是没有提高。
孩子入小学,您知道要做哪些准备吗?会用笔的孩子和不会用笔的孩子,适应起来是不一样的速度,更别说因为书写困难导致作业速度慢,或者书写差被老师训了。其实孩子都是一样孩子。一个几乎什么也不会算的孩子,跟一个口算速度惊人的孩子的区别就是家长的心烦程度。每一个孩子有每一个孩子的问题。要是一个孩子天天带的铅笔数够了才回家,这孩子得多讨厌啊。。。。。。我的经验是,孩子上学,家长开始打架,为孩子学习闹离婚的都有。
这位妈妈真有才,把英语单词编成三字经,孩子1天记住了300单词!而影响低年级孩子学习英语最主要的原因是就是孩子有没有兴趣。作为一名资深的英语老师,多年的英语教学中会接触很多的学生,能够取得理想的英语成绩,在平时的学习生涯中会注重学习英语的基础,尤其是英语单词的掌握,利用高效的记忆方法来提升学习英语的效率,才能够有效的将所学习的单词掌握到位,才能够提高学生的英语成绩。
期末,小学一年级学生不考语文和数学期末,小学一年级学生迎来特殊“考试”不考语文和数学,只考“扫地”   昨天,杭州学军小学紫金港校区一个教室里,一群一年级学生正在进行一项特殊的“考试”:扫地。记者采访一位家长,她说,“孩子才一年级,考不考语文数学不重要,一年级学生还看不出学习好不好。我挺赞成这样的考试的。”  学军小学校长王培新说,作为能力的培养,这门课必须得上。
其实小学六年每个年级都很重要,于我的感受是,每个年级都有不同的小侧重点!一年级:念题划重点。那好,从一年级开始,请一定一定带领孩子念题,划重点!因为四年级后的题目开始变长了,五年级后的题目开始出现迷惑性了,不是所有题目,读一遍题就立马可以有清晰的解题思路!我们家老大是从一年级开始学着念题划重点,听着很好,可是她四岁开始学习数学,我当时并没有意识到,没有刻意的在这里停留,注意力都在正确与否上!
尽量选择孩子有特长、有兴趣的课外班,而且课外班不超过两个,防止孩子花费太多时间和精力,没有了自由玩耍、自由阅读的时间。我不赞成有些家长不顾自己孩子的天分和精力,为了面子好看,或者为了拔苗助长,给孩子报很多课外班,奥数、英语、舞蹈、绘画、钢琴等等,一个都不能少,好像少一个就落后于人了一样。他的奥数课家长是可以陪听的,大多家长都跟孩子一起听课,帮着孩子做笔记,课后可以督促、辅导孩子。
遇到刁老师、滕老师这样优秀的教师,是我和孩子的荣幸。再来看看刁老师给杨xx的一次期末评语,刁老师是这样写的:孩子,你很聪明,老师很喜欢你,你那一双大眼睛闪烁着智慧的光芒,你再努力一些,会更优秀。谢谢您,刁老师!我同时对他妈妈讲:孩子还小,他的理解度和认知度还有很多欠缺,要引导他正确理解老师的善意,千万不能与老师产生对立情绪,若产生了对立情绪,他怎么能认真听老师讲课、接受老师的教育。
不能否认,父母的很多习惯对孩子的影响力还是很大的,如果爸爸妈妈做事缺乏条理、没有计划,那您的孩子也可能会有这方面的不足。很多爸爸妈妈发现孩子落了东西以后,马上就往学校送。我的一位教师朋友说,她在批评孩子没带齐学习用具时常听到家长说:“老师,对不起,都是我的错,我没给孩子收拾好。”而孩子则在旁边嘟着小嘴:“都赖我妈妈。”但有的家长不论大事小事都一手包办,孩子的书包家长收拾,孩子的物品家长拿着。
年轻妈妈说:孩子数学每次都考第一,全靠这样学!以致于如何才能让孩子学好数学成为了很多家长所面临的困惑。的确,学好数学不仅是要孩子懂得最简单的基础知识,答题思路等等,最重要的是让他们的思维能力得到有效的提升。如果还存在这样困惑的家长,不妨看看这位年轻妈妈是如何教孩子的,在她的简单方法下,孩子数学几乎每次都考第一。以上就是一些学习数学的小技巧,通过合理使用,就可以帮助孩子更好的理解数学知识点。
在如今,“学习好,便一好百好”,家长们为了刺激孩子好好学习,习惯于把物质奖励作为条件,跟孩子谈判。要知道,孩子远没有如大人般清晰的学习目的,这种有条件的奖励,会让孩子产生混乱的概念,以为物质便是学习的目的。这位老师给每个孩子建立了一个积分档案,无论平时还是考试,只要孩子完成好了的事情,她就给孩子加分。所以,这个老师多带的孩子英语成绩都不错,更为关键的是,孩子们都对学习英语非常有兴趣。
经典的十个教育故事
牛妈分享:选择国际学校要慎重,没有完美的教育体系。公立学校孩子被警告很正常,但在国际学校被警告过三次,那你下一周都不能来学校了,这期间如果有考试你就没有成绩,最后干脆被学校清退了。我觉得首先一点,想好了是不是一定要去国际学校,你是什么原因让孩子去国际学校,是因为他在公立学校不快乐,还是因为他学习不好,还是想给他找一个在校阶段让家长能够逃避,有一个使自己精神不要那么痛苦、紧张的缓冲期?
初中数学:苦背1张图,3年不再愁!最近有家长提到:“孩子在念小学时成绩普普通通,上了初中后也一般,那会当家长的太忙,也没怎么注意。但现在随着孩子的年级越高,成天也很努力,成绩却怎么也跟不上了,对于这种情况,老师有没有好的建议呢?”如果您的孩子成绩不理想、提分困难、记忆力差,那么欢迎在微信搜索一栏上输入 “duxue155” 来找我,我会根据我多年的教育经验,帮助孩子解决学习中的困难,提高孩子的学习兴趣及成绩。
——顶住老师的压力》第三步:翻译老师的话:如果老师反应孩子上课不专心听讲,翻译老师说你最近上课表现很积极之类的,如果你能更专心一点就更好了。吃完饭我们母女俩躺在床上聊天(郑委老师:谈话地点和形式特别好!),我说:"今天老师跟我说,你很听话,遵守纪律,跟别的同学相处得好,马上就要期考了,如果这段时间你加把劲复习,你一定会比期中考试进步很多的"(郑委老师:这是第四步的运用)"(郑委老师:传达的信任!
相信很多家长和我一样,看到别的孩子晒成绩或者沟通孩子的学习情况,自己是辛酸的。1、由于孩子前两年落下太多,所以在这个暑假我对他的物理,英语两科专门找老师给串了一遍,孩子这过程也认真的学习,每天都是学到半夜,在此,我先表扬一下他。每天晚上都要问孩子今天的收获,并及时检查孩子错题本,对孩子说,你看,我们的错题越来越有深度了。总结一下,我们每个孩子都是我们的希望,培养孩子成才也是我们每个家长重要目标。
一个家庭的姐弟俩同时被北大、清华录取妈妈发言【转】同一年,两个孩子一个清华,一个北大,在许多家长眼中,我是成功的家长。比如,有的家长爱给孩子吃美食、穿名牌,带他们到处旅游,不去仔细了解孩子内心世界的真正需求,总以为在孩子身上舍得花钱就是对他们最大的爱,于是,小学学不好,花钱给孩子找最好的初中;果然,我今天也和丁老师一样,也是姐弟两孩子梦圆了清华和北大。拿着这30分的优势参加高考,自然孩子会轻松很多。
进步中的孩子们——平等思维光荣榜。三年级侯春霖同学妈妈反馈:五年级孔泽霖同学妈妈反馈:初一年级潘柳霖同学妈妈反馈:初二年级郭典同学反馈:初二年级辛思琦同学妈妈反馈:初二年级霍天一同学妈妈反馈:高二杨静繁同学妈妈反馈:高三门丽同学妈妈反馈:妈妈在与孩子的沟通中也有进步,表现在能接纳孩子的所有,孩子说的话,妈妈不再去批评、指正、教育。
我儿子那些问题在新的学校依旧存在。老师还由衷地说:“看来你们对孩子真的付出了很多。” 正在我和老师说话的时候,儿子也来了,他怯怯地跑过来问我:“老师又批评我了么?”我说:“没有啊,老师正在表扬你呢!” 儿子一听就很兴奋地当即翻出数学书问了老师一道题目,老师刚说了一点,儿子就领悟了,自己讲了起来,老师非常欣喜地说:你真的长了一颗天才的小脑筋,不过,天才是99%的努力加上1%的天赋啊。
如何准备新初一英语。就连数学老师都说过如此的话:"体育和英语一样,不是短时间能突破的。数学题目不会做,我带你做100遍你总会了吧,可是我教你1000个单词,你能写英语作文吗?"由此可见英语的学习需要长期的积累和准备。完形填空:12分。目前很多的孩子在初一的时候接触到的都是中考的文章,个别文章涉及的内容和深度并不是一个初一的孩子能够理解和明白的,所以导致一个现象:文章并没有生词,而为什么就是偏偏看不明白呢?
发现儿子比别的孩子发育慢半拍始自幼儿园时期,把孩子往人堆里一放,就知道大概其了;感谢儿子的老师给予他最大的宽容,别的同学在听写单词的时候,儿子能够照着书写下来,在这样的情况下,儿子没有讨厌英语,没有放弃英语,应该就是最大的成功了。回顾儿子六年的小学生涯,从一二年级的懵懵懂懂,三四年级的压抑无奈,到五六年级迎头追赶,虽然与其他孩子依然有差距,但是与自己相比,进步已经是天壤之别了。