发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
““有效教学”准备与反馈的管理策略-温州市第三中学” 的更多相关文章
“电子白板”主题校本教研活动实施方案
校本教研对教师专业的发展
阜南县于集乡中心校开展“同课异构”展风采教学教研活动
柳河县教育网
课堂教学之七课堂观察(观课议课)
骨干教师引领课活动方案
教研促成长 学习增知识
搜狐
以“视”促导,以“导”促研---记太平中心校教研活动
开展课例研究促进校本教研
观课议课心得
如何开展课例研究
校本教研活动基本流程
青年教师汇报课活动总结
中学语文主题教研
如何开展校本主题教研
课例研讨操作要点
开展主题教研活动 引领教师专业化发展
课例研究的关键是聚焦课堂
2-3模二环三 (1)课例研究的再认识:作为改进课堂的有效研修方式
观察学生活动,促进有效教学
校本教研:悄然改变教师的行走方式——从两则语文校本教研案例说起
课改要从解决现有问题出发
多位一体,主题统领,扎实开展校本研修
[转载]褚树荣:课例评析
教研组工作计划
中小学教研活动课程化的范例诠释及特征解析
校际教研活动总结范例
2012—2013学年度第一学期卢龙县教育局小学教研工作思路
听评课的现实局限与问题