发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小数的意义教学设计” 的更多相关文章
说课稿 | 挖掘教材潜能 追寻学科素养
(精品)人教版数学四年级下册教案小数的产生和意义
在辨析中认识小数的意义和本质
人教版五年级下册数学微课视频及练习4.1分数的产生和意义
小数的意义
(3)“小数的意义”教学思考
人教版四年级数学下册第四单元第1节《小数的意义》例1教学设计
围绕“计数单位”,感悟运算的一致性——“分数加减法(练习课)”教学散记
《倒数的认识》教学设计
小數
一课研究之《分数的意义》教学设计
人教版六年级数学上册第六单元百分数知识点整理归纳
新课标《认识小数》教学设计
《分数和百分数的复习》优质课教学课件
K12教育资源云
拓展材料6:巧用数轴学数学
小数重在“十进”而不是“分数”
小学数学四年级人教版第四单元1.小数的意义和读写法第1课时 小数的意义导学案
2018秋人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》预习
借助结构化学习,构建完整的知识体系
5分钟看懂:怎么找单位“1”、分数乘法应用题各类题型解题思路
《时间之问8》4年1闰,400年多少闰?
06,六年级数学整理与复习:分数乘法都学了哪些知识和技巧?
第三单元 分数除法知识点
倒数的认识说课稿
异分母分数加减法教学的思考与实践
百分数是否为分数——不应回避的问题
《分数乘整数》教学实录与反思
苏教版五年级数学下册第四单元(认识分数)表格式教案