发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“成尚荣:在课程改革新阶段,这几个关键概念必须厘清 | 头条” 的更多相关文章
“双减”两月,小学段课堂提质增效,这所学校找到6个破局点 | 头条
知行合一:破解研学旅行和综合实践的迷题
做一名学习型的教师
【典型】基于核心素养的学校课程架构
信息技术与学科整合的探讨
教研员核心素养:教研转型背景下的新修炼
打造实践研究的学习共同体
人文精神与高中语文教学浅探
新课标领航高中教育回归本真
当前中小学课改“六大痛”
普通高中通用技术新课程骨干教师国家级研修(宁夏班)简报
课堂教学理念探析
追寻教育的本质
从教学问题到教研主题
学习文章:核心素养培育四篇
“聚焦核心素养,构建高效课堂,促进教师专业成长”课题总结
课改丨把握核心素养内涵,深化课程教学改革
[转载]“核心素养”召唤下的德育行动
北京海淀区教委副主任罗滨:教研创新促进区域教师高水平发展
校长研修|郭华:2022版义务教育课程方案及课程标准解读
全课程理念下课程整合的校本化实践
《基于核心素养的校本课程开发与实施研究》课题开题报告
校本课程建设,你可以这么做
与语文课程基地一起发展
漫谈学校课程的建设策略与实施策略
基于核心素养的学科课程领导力建设
[转载]2011山东初中教师远程研修思想品德课程简报七:教师课程意识的培养与专业素质的提升
当前劳动教育实施有三大问题,该如何应对?
郑州十二中语文教研组(2012—2015)三年发展规划