发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“千琢万磨出好课” 的更多相关文章
主题单元阅读教学框架
策略 | 普通高中群文阅读备课流程初探
我看语文阅读教学的“一课一得”
3.26-4000字
我的“智慧语文教学主张
如何构建好高效课堂
小学语文教学及其改革的思考
读书如吃饭
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
立足课文范例 适时读写迁移
[转载]语文教学的那些“歪理儿”（江洪春）
小学语文个性化阅读教学的探索与研究
准确定位 潜心会文——阅读教学文本解读策略谈
特级教师：如何把握统编语文教材的新概念、新思路、新教法
论语 | 李祖文：关于“群文阅读”教学的一些冷思考
指向语文核心素养的阅读教学变革：重庆市第十届小学语文青年教师优质课竞赛活动点评
立足文本 超越文本 回归文本
浅谈语文四环节阅读教学策略
增强课题研究的针对性 提高课堂教学的实效性
语文阅读教学点滴
如何提高阅读教学的有效性
关于非连续性文本阅读教学的思考
【王君青春语文专栏】王君青春语文研究（二）：高峰窥月 疏影横斜——王君散文阅读教学活动策略浅析
当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策
有效语文课堂，教师的讲与不讲（徐金国）
初中语文阅读教学评课标准初探
合肥市六安路小学
怎样做一个出色的语文教师
部编教材“教读”课型变革的思考
黄厚江：课上不好，不管发表了多少文章，不管名气多大，也不是真正的特级教师！（外一篇）
