发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“王蔷：中小学生阅读素养内涵及其培养” 的更多相关文章
中小学英语绘本教学的途径与方法
基于报刊阅读提高英语阅读素养的实践
中小学英语阅读素养出炉，您的学生能达到分级阅读标准吗？
小学语文群文阅读论文5篇
倪文锦：语文核心素养视野中的群文阅读
我的“智慧语文教学主张
阅读课堂新常态：“1 X”
[转帖]李海林 语文新课标的阅读教学新概念 @ 教研视线
特级支招｜历史阅读的正确打开方式……
学校图书馆升维解决方案
只要掌握五点，就能提升孩子的阅读能力！（建议收藏）
不负韶华 一路成长 一路生花——郑州11中分级阅读专项课题研究与课程构建“心路历程”
未来阅读变革：从新课标里找答案
阅读教学的三项使命
如何在阅读教学中运用批判性思维
学习材料：非连续性文本阅读
整本书阅读教学的三重境界
构建“能力—实践型”阅读教学新形态
【老纪谈教学】02 语文阅读教学的任务与内容选择
透视阅读动机研究，确立中学文学作品阅读教学新视角
候鸟迁徙、大雁归来……在阅读教学中，除却语言文本教学，我们还应当注意什么？
【名师谈教学】任翔：语文教改，始于阅读
卢婧：大单元教学下的初中英语深度阅读教学实践
初中现代文阅读教学策略的实践与反思
如何找到最适合的英文分级阅读读本（语音）
葛炳芳 | 英语阅读教学中的读后活动：理念、策略与思考
语文现代文阅读教学的反思
[转载]语文教学的那些“歪理儿”（江洪春）
中小学跨学科阅读教学：理念与概念框架建构
提升语文专业素养 构筑教师美丽人生
