发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“文章详情” 的更多相关文章
浅析《侍坐》中孔子赞赏曾皙的原因
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀教学设计
论语连载(293)《先进篇》第26章,“子路曾皙冉有公西华侍坐”
南怀瑾:子路 冉求 公西华
何人一生,不是虚度?
《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》中的两个问题
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学实录教学设计
《论语?先进?子路等侍坐章》资料
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写
韩秀清:孔子的课堂是怎样的:《子路曾皙冉有公西华侍坐》
从“君子不器”与“无为而治”,来解读《论语.侍坐》篇
循循善诱 因材施教
统编版高一语文必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》名师导学案
揉碎课文讲《侍坐》
【原创】君子不器
王承栋:让每个人都生活在幸福中——再读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》有感
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(39张)
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学记录
先秦诸子百家争鸣 实话孔子5 谁是好学生
【儒】《论语·公冶长》(8)孔子弟子有仁者吗?
素说《论语》:先进篇(二十一)
散文||活出个性,方是人生
从《侍坐》谈孔子理想
高标准的孔子
孔子晚年如何考察众弟子的志向
#每日学论语#5.8【2016-10-14】
杨枫:你希望生活在一个怎样的社会?
一堂流传2000年的课
分享一点点读书心得