发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“与语文合一” 的更多相关文章
争执
第1738季【青春课堂】青春课堂品孤独,从此人生尽开颜 ——听俞春霞老师群诗阅读课《正视孤独是人生...
2022寒假读写思(一) | 我与“精致设计”的距离
精彩解读如何妙化为教学生产力 ——朱昌元《相见欢·无言独上西楼》教学设计评析
向自读课堂要教学高质量——肖老师《再塑生命的人》课例品析
浪漫哭了!老师,谢谢你成为温柔本身!这些瞬间,给学生的生命里照进了一束光! | 精选
客观性概念必存在严谨的定义——论美的本质与美的定义
初中语文: 学会4“套路”, 轻松解决3年古诗词难题!
中考语文必考的19个古诗词意象!真的很美很实用!孩子学诗必备!
「36」(序言)朱建斌书法的“光明气”——朱建斌书法印象及其他
关于文言文教学的一点看法
新课标语文90秒:如果,被子图案不是“百合花”? ——新语文解读(2)
《春日》教学札记
《义务教育语文课程标准(2022年版)》“核心素养”解读(之一)
熊芳芳老师资料汇总
现代书法强调“书法是纯线条艺术”,影响深远,事实真的如此吗?
陈虹 汪正龙 | 汉字书法中生命意象的显现
回望与期待——我看新时代的中国画创作
50次课学完高中语文:第6讲,古代诗歌常见意象梳理(一)
50次课学完高中语文:第5讲,古代诗歌常见意象梳理(一)
你对中小学新学年重开书法课怎么看
教育部抽查19.5万名中小学生,书法、国画课最受欢迎!
盲孩子和他的影子
《声声慢》说课稿
小升初冲刺必背:小学6年文学常识汇总,语文填空题绝对拿满分!
怎样做一个“好玩”的老师?
《声声慢》的微课教学设计
这些作品出自书法本科生之手,五体俱全,足以让业余爱好者惊奇
《荷塘月色》说课示范
范式转型:指向大概念的单篇教学——王崧舟《梅花魂》课堂教学评析