发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教研论坛2——浅谈对“批判性思维”教育的认知 总第67期” 的更多相关文章
如何提高物理习题教学的有效性
走进精品宏外,感受精致教育
在数学解题教学中培养学生思维的批判性
高效课堂如何高效
促进中学生思维品质的发展研究
中学物理教学中科学教育的途径
着眼于素质教育,着力于能力培养——谈提高物理教学质量的方法和途径(之二)
教学随笔
优化教学更好落实“双减”要求
(原创)王乃贵:研讨会感悟
语文教育的核心是什么
[转载]178个物理教学资源网站网页一览表
【总505】关于思辨性阅读,专家们到底怎么说
【总246】“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题年会扫描
基于微信小程序的中小学生作业辅导模式设计
2019年第47篇:【教研有味】之听黄淑琴教授讲“思辨性阅读”
案例来了!初中英语教师如何使用教材培养学生的思维品质
老教研答疑之“跨学科学习”
河南省高中新课程物理教科书使用情况调查问卷
黄全愈:儿童教育的批判性阅读
高中生有没有必要上习题课?
给语文教师的建议(下)
这份过来人的经验,专治教师备课中的“怎么办”
中小学教师轻松开展教育科研的途径与方法
肯?贝恩: 卓越教师的成功秘诀
教而不研,行之不远
课外辅导连锁头牌Kumon的教学“极简”法
“双减”背景下教研 应于何处发力
实用化学备课组工作计划2023
谈数学思维品质的培养