发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“钟海燕:让学生像树一样成长” 的更多相关文章
高中研究性学习课程校本开发的创新实践
专题九作业:生物校本课程实施方案 -2010年山东省初中教师全员研修
2010年全国中小学教师继续教育网在线考试答案及参考资料
六年级综合实践活动课程计划
开发地方课程资源 创设学校综合实践活动特色
用实践为素质教育求解
校本课程:学校文化的一道亮丽风景
新课程通识试题及答案(一)
教育教学理论思考
研究性学习与校本课程结合模式的研究
[实践智慧]促进教师发展十大策略
课堂之外的教学
与语文课程基地一起发展
高中语文学科基地培育学校赴江苏考察报告
全国中小学教师继续教育网
参加通化市中小学校本课程、综合实践活动课程学生研究性学习现场观摩研讨会有感
立足校本,
把握新课程标准,突出地理学习的过程
课程建设
高中课程改革先进集体汇报材料
教学生,学会思考
同济大学第二附属中学在课程建设开拓与优化上有新招
解开课程建设的症结点:课程资源开发
走进高中课改:对课程改革要有整体规划的思维
新课程实验与教师专业发展的互动与双赢
精神成长的家园
技术应用 | 利用信息技术开展高中数学研究性学习模式
固始教育网
校长价值领导的终极关注
研究性学习的特点