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夫拔本塞源之论不明于天下,则天下之学圣人者,将日繁日难,斯人沦于禽兽夷狄,而犹自以为圣人之学。当是之时,人无异见,家无异习,安此者谓之圣,勉此者谓之贤,而背此者,虽其启明如朱,亦谓之不肖。丹朱,当时尧要把天下传给舜之前,有人就给他推荐过,说:“尧帝,您的长子丹朱很聪明,这个人可以考虑来继承天下。”尧说:“这孩子不行,...
其教之大端,则尧、舜、禹之相授受,所谓“道心惟微,惟精惟一,允执厥中”。阳明先生接下来又讲了,具体教学里面的这些内容,说“其教之大端,则尧、舜、禹之相授受,所谓''''''''道心惟微,惟精惟一,允执厥中。’”教学的大端,“端”是什么意思?所谓“道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”我现在把这一句话...
《我的自然活法》五十八讲(04):天下之人心,其始亦非有异于圣人也。说天生自带的这个东西人人都有,所以他讲“天下之人心,其始亦非有异于圣人也。”一开始和圣人的感觉是一样的。“其始亦非有异于圣人也。”就是和圣人没区别。阳明先生又说了,“圣人有忧之。”圣人就怕你沦落成那种样子,“是以推其天地万物一体之仁以教天下。”那么圣人...
他说,“很好奇地问一下,莫名其妙地很开心或者突然心情不好,这都叫自动。而自动就是良知,那意思是莫名其妙的开心或者心情不好,都是良知使然吗?再或者的意思是莫名其妙的开心或心情不好,都是良知?”这个话题问得简直太有水平了!这接下来说他说,“那么这个意思就是,莫名其妙的开心或者莫名其妙的心情不好,都是良知使然?”你说的对,...
《我的自然活法》五十八讲(02):圣人之心,以天地万物为一体。夫圣人之心,以天地万物为一体,其视天下之人,无外向远近。这个人“犹自以为圣人之学”,还觉得我这学的是圣人之学,我这学的是经典。先生又说:“夫圣人之心,以天地万物为一体,其视天下之人,无外内远近。凡有血气,皆其昆弟赤子之亲,莫不欲安全而教养之,以遂其万物一体之...
《我的自然活法》五十八讲(01):拔本塞源之论不明,学圣人者将日繁日难。夫拔本塞源之论不明于天下,则天下之学圣人者,将日繁日难,斯人沦于禽兽夷狄,而犹自以为圣人之学。阳明先生最后不是说,我给你“稍为这分释,未及乎拔本塞源之论也。”“拔本塞源”啥意思?那么“天下之学圣人者”,天底下那些想活出来的人,有各种各样内在良知稍微...
尧、舜也是。“夫礼乐名物之类,果有关于作圣之功也,而圣人亦必待学而后能知焉,则是圣人亦不可以谓之生知矣。”如果“礼乐名物”,是学了以后才能会的,那么圣人绝对不会说“生而知之”,学了以后会的,和你生下就会的,圣人一定会清清楚楚地跟你区别开来。“今学者之学圣人,于圣人之所能知者,未能学而知之,而顾汲汲焉求知圣人之所不能知...
来书云:“杨、墨之为仁义,乡愿之辞忠信,尧、舜、子之之禅让,汤、武、楚项之放伐,周公、莽、操之摄辅,谩无印证,又焉适从?且于古今事变、礼乐名物,未尝考识,使国家欲兴明堂,建辟雍,制历律,草封禅,又将何所致其用乎?故《论语》曰''''''''生而知之者,义理耳。若夫礼乐名物、古今事变,亦必待学而...
来书云:“杨、墨之为仁义,乡愿之辞忠信,尧、舜、子之之禅让,汤、武、楚项之放伐,周公、莽、操之摄辅,谩无印证,又焉适从?且于古今事变、礼乐名物,未尝考识,使国家欲兴明堂,建辟雍,制历律,草封禅,又将何所致其用乎?故《论语》曰''生而知之者,义理耳。若夫礼乐名物、古今事变,亦必待学而后有以验其行事之实’。此则可谓...
来书云:“杨、墨之为仁义,乡愿之辞忠信,尧、舜、子之之禅让,汤、武、楚项之放伐,周公、莽、操之摄辅,谩无印证,又焉适从?且于古今事变、礼乐名物,未尝考识,使国家欲兴明堂,建辟雍,制历律,草封禅,又将何所致其用乎?故《论语》曰''生而知之者,义理耳。若夫礼乐名物、古今事变,亦必待学而后有以验其行事之实’。此则可谓...
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