发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“崔峦:语文学习任务群如何在教学中实施?” 的更多相关文章
【完整版】温儒敏:统编高中语文教材的特色与使用建议
研究统编教材 改进语文教学 ——崔峦老师在首届“好课我来上”全国展示活动上的讲话
聊聊2022年版课标中的“学习任务群”(五):“做中学”是理解学习任务群的最佳路径
统编新教材总主编: 高中语文学习已完全颠覆, 要求完整读两本书!
统编同步 | @新高一语文老师:统编教材来了,你准备好了吗?
2020年第11篇:统编高中语文教材设计的三个支点
初中语文统编教材使用问题、审思与对策 薛城 黄伟
温儒敏:高中语文“选择性必修”的编写意图和使用建议
教材大变天!统编版教材总主编告诉你,语文的教与学都要创新了!
高中语文老师如何用好统编新教材?温儒敏总主编为你权威解读
王岱:统编高中语文必修下册第六单元专题教学设计
2021统编培训|蔡可:“当代文化参与”任务群相关单元的设计思路与教学建议
【聚焦语文真问题】“如何理解单篇教学、单元教学与学习任务群教学之间的关系”之二|褚树荣:穿越概念迷障...
【新教材指导】运用项目化学习,实施统编高中语文教材 ——以统编教材必修上册为例
温儒敏解读新课标:遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材
温儒敏教授解读2022语文新课标,快收藏
统编教材六年级上册第三单元教材分析和教学建议
语文老师如何用好统编新教材?温儒敏总主编的最新5点建议来了!
【教学策略】闫勇|基于统编教材的大单元学习任务群设计
凌宗伟:如何理解“大概念”教学中的“大概念”
高中语文单篇与单元整合教学的思考与探索
最新备课 | 大单元教学设计:统编教材六年级下册第一单元
以学习任务为载体的语文单元教学设计
柯珂|准确定位学习任务群 开展实用性阅读与交流——三年级下册第四单元教学实践
【视频 文字】温儒敏5月10日新课标讲座:遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材
温儒敏:如何学习语文新课标?
学习|四上一单元解读(徐颖)