发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《不一样的他（她）》教学手记——统编本教材解读第1256篇” 的更多相关文章
22 人物描写一组
13 人物描写一组 教学设计
瞄准“写人”习作要素 ，发挥“范本”服务功能
开启真实写作的喜悦之门
第六十八季 课程水平决定课堂水平
五年级下册第七单元习作教学设计
五年级语文（下册）第13课《人物描写一组》 知识点
2014全国小语赛课教学设计：《人物描写一组》
优质微课：描述人物外貌-读后续写
人物的外貌描写教案
可以做得更好
教学实录|五下第五单元《人物描写一组》
小学作文片段训练：人物外貌描写
巧用细节描写 突出人物个性
备课 | 我的老师 ——苏教版五年级上册第一单元习作设计
李老师的教学设计 | 七下第一单元《写出人物的精神》
论语 | “随课微写”，小学习作教学的新路径
【课外阅读】李怀源|国际阅读素养的本土化实践
凤辣子”初见林黛玉
人物描写一组
请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标？
unit7示范课教案
文本解读的四个视角（下）
“主题阅读”教学策略研究（一）
英语培训中心不告诉你的十件事：你可以讲价
《他像一棵挺脱的树》教学流程
初中写作指导教学案例
群文阅读《故事中的狐狸》教学设计
何捷|轻松驾驭片段教学，不妨分门别类找规律
张稳全六语上册习作三教学案例
