发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“走进千课万人 感悟生本课堂” 的更多相关文章
新教材人教版四年级下册数学教案
西师版小学数学三年级下册教案
《一个数除以小数》说课稿
基于学生视角，探寻数学概念教学方式的有效性——《小数的意义》同课异构磨课思考（20191027）
北师大版五年级数学下全册教案
整数的加法运算律推广到小数
北师大版三年级下册第一单元教案
2014年五年级数学上册全册教案（最新版人教版）
说课材料
说说心里话习作指导1
全册教学设计（教案）-2022-2023学年数学五年级上册-人教版
一课研究之“整体建构，明理驭法 --<<分数乘整数>>教学设计与思考”（190708）
05《一个数除以小数》说课稿
（精品）人教版小学六年级数学上册分数除法的意义和分数除以整数说课稿
五年级数学说课稿
一年级数学第五单元教案
渗透数学思想方法 提高课堂教学有效性
小学数学课堂教学规范的分析及思考
核心知识教学：一种新的课堂意蕴
一年级数学上册教案
小学数学四年级下册教案
5、4、3、2加几
激发学生学习兴趣，提高数学课堂教学的有效性
华应龙：华老师的板书没课题
求一个数比另一个数多几或少几
“异分母分数加减法”教学研究报告
小数乘整数教学设计
